🚀 Un Ă©vĂ©nement pour transformer l’apprentissage

mars 4, 2025by Cap Langues0

đŸŽ€ ConfĂ©rence exclusive – 20 mars 2025 dans le cadre de la HR LUX Trade Fair

📌 Avec:

✔ Marjorie Desloges, Fondatrice de Cap Langues et experte en formation depuis 25 ans.

✔ DaniĂšle Picard, Business Coach et ancienne DRH, spĂ©cialiste de l’impact des formations en entreprise.

✔ Romain Perrin, Jeune professionnel de la GĂ©nĂ©ration Z, tĂ©moin d’une approche pĂ©dagogique qui transforme rĂ©ellement l’apprentissage.

💡 Ce que vous dĂ©couvrirez:

đŸ”č Pourquoi tant de formations Ă©chouent Ă  engager durablement ?

đŸ”č Comment l’ultra-personnalisation transforme l’apprentissage et garantit une progression rĂ©elle ?

đŸ”č Comment de nouvelles approches immersives rĂ©inventent la formation et maximisent l’impact sur le terrain ?

🔗 Une confĂ©rence qui ne se contente pas d’exposer des idĂ©es : elle vous donnera des clĂ©s concrĂštes, basĂ©es sur des exemples terrain, pour optimiser l’impact de vos formations et engager vos collaborateurs sur le long terme.

📍 European Convention Center Luxembourg 📅 Jeudi 20 mars 2025 🕒 14h15 – Salle RDC

👉 Inscrivez-vous dĂšs maintenant et dĂ©couvrez comment bĂątir des formations qui ne cochent plus seulement les case mais qui transforment rĂ©ellement la pratique professionnelle.

Quand la formation ne suffit plus : repenser l’engagement des apprenants

Les entreprises investissent massivement dans la formation, mais combien de ces formations aboutissent à un véritable changement sur le terrain ? AprÚs plusieurs mois de cours, combien de collaborateurs osent réellement mettre en application leurs compétences en situation professionnelle ?

📉 Trop souvent, les formations Ă©chouent Ă  transformer les pratiques. L’apprentissage reste passif, l’impact limitĂ©, et l’engagement des apprenants fragile. Pourtant, le succĂšs d’une formation ne se mesure pas au nombre d’heures dispensĂ©es, mais bien Ă  sa capacitĂ© Ă  ancrer durablement les compĂ©tences et Ă  gĂ©nĂ©rer des changements concrets.

🎯 Le dĂ©fi majeur ? Passer d’un modĂšle transmissif, oĂč l’apprenant est spectateur, Ă  un modĂšle actif, oĂč il devient acteur de sa progression.

Chez Cap Langues, nous avons dĂ©veloppĂ© des stratĂ©gies d’ingĂ©nierie pĂ©dagogique, applicables Ă  tous types de formations, qui permettent de repenser l’apprentissage au-delĂ  de la simple acquisition de connaissances.

📌 Trois leviers stratĂ©giques pour une formation efficace

1 L’ultra-personnalisation – Adapter la formation aux styles d’apprentissage et de communication de chaque collaborateur.

📍 Pourquoi est-ce essentiel ? Les mĂ©thodes uniformisĂ©es crĂ©ent du dĂ©sengagement. Un collaborateur qui apprend en observant n’a pas les mĂȘmes besoins qu’un autre qui apprend en expĂ©rimentant. L’Applied DISC Language Learning (ADLL) permet d’adapter la pĂ©dagogie en fonction du mode de fonctionnement de chaque apprenant.

💡 L’impact ? Une formation qui Ă©vite l’ennui et le dĂ©crochage, en offrant Ă  chaque collaborateur un parcours d’apprentissage alignĂ© avec ses besoins rĂ©els.

2 Un Ă©quilibre entre formation collective et parcours diffĂ©renciĂ©s – Allier progression collective et accompagnement individualisĂ©.

📍 Pourquoi cet Ă©quilibre est-il primordial ? Les groupes hĂ©tĂ©rogĂšnes sont une rĂ©alitĂ© en entreprise : les niveaux varient, les rythmes d’apprentissage diffĂšrent, les attentes Ă©voluent. Un seul modĂšle ne peut convenir Ă  tous.

C’est pourquoi il est essentiel d’adopter une approche qui conjugue structuration et flexibilitĂ© :

đŸ”č Un cadre structurĂ© favorisant l’apprentissage collectif et les Ă©changes dynamiques.

đŸ”č Un accompagnement individualisĂ© permettant Ă  chacun de progresser selon ses besoins spĂ©cifiques.

💡 L’impact ? Les collaborateurs progressent ensemble tout en bĂ©nĂ©ficiant d’un parcours personnalisĂ©, qui leur permet de consolider leurs points faibles et de valoriser leurs points forts.

3 L’e-expĂ©rientiel – Faire de l’apprentissage une expĂ©rience immersive, pour transformer la formation en un levier d’engagement.

📍 Pourquoi est-ce important ? Les exercices classiques de type QCM ou complĂ©tion de phrases n’entraĂźnent ni engagement ni rĂ©tention des acquis. En revanche, L’e-expĂ©rientiel, un concept inspirĂ© des jeux vidĂ©o, plonge l’apprenant dans des scĂ©narios interactifs oĂč il doit mobiliser ses compĂ©tences dans un contexte rĂ©aliste.

💡 L’impact ? Les apprenants ne mĂ©morisent plus des rĂšgles isolĂ©es, ils vivent la langue et l’intĂšgrent de maniĂšre active. RĂ©sultat : une augmentation significative de la rĂ©tention des connaissances et de la confiance en situation rĂ©elle.

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À trùs bientît,

L’équipe Cap Langues

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